2. continue with daily routine activities
a. Comment vas-tu au lycee?
b. Qu'est-ce que tu fais apres les cours?
c. Quand rentres-tu chez toi?
d. Qu'est-ce que tu fais chez toi avant de diner?
e. Normalement a quelle heure est-ce que vous dinez/tu dines? Tu dines chez toi ou au restaurant?
f. Qu'est-ce que tu fais apres le diner?
g. Qu'est-ce que tu fais avant de se coucher?
h. A quelle heure est-ce que tu t'endors d'habitude?
3. dialogues
4. workbook pages 56-57
lundi, le 14 mai:
1. finish daily routine activities
e. Normalement a quelle heure est-ce que vous dinez/tu dines? Tu dines chez toi ou au restaurant?
f. Qu'est-ce que tu fais apres le diner?
g. Qu'est-ce que tu fais avant de se coucher?
h. A quelle heure est-ce que tu t'endors d'habitude?
2. To say when you do things
Le lundi, je dois me lever tôtpour aller au lycée.
D’habitude, je me lève de bonne heure. . . . early . . .
Mes parents se couchent tard.. . . late.
Une fois que je me brosse les dents, je me mets en pyjama.Once . . .
Après ça, je vais me coucher.Afterwards, . . .
Je dois me coucher à 10 heures au plus tard.. . . at the latest.
activity p. 172
"more practice" with picts
3. To make recommendations
Tu devrais te brosser les dents.You should . . .
Va te coucher. Il est tard.Go . . . It’s late.
Il est temps de se préparer.
C’est l’heure d’aller te coucher.It’s time to . . .
activity 24, p. 173:
Réponds à ses commentaires avec des recommandations utiles.
1.—Je déteste le petit-déjeuner!
— ___________prendre un petit-déjeuner tous les matins.
2.—Je ne veux pas me préparer pour aller à l’école!
—Mais______________ de te préparer. Le bus va arriver dans vingt minutes.
3.—Je ne veux pas prendre le bus!
—____________ vite (quickly)! Le bus ne va pas t’attendre.
4.—________________ faire la sieste après l’école. Alors, plus d’excuses.
4. novel
homework: pp. 55-57 workbook act. 14,15, 16, 18, 19
mardi, le 15 mai:
1. review of expressions from Monday and wkbk
2. passé composé of reflexive verbs, video from book
p. 174 act. 27, p. 175, act. 28
3. review of history story
homework: pp. 58-59 act. 20,23,24
mercredi, le 16 mai:
1. review wkbk
2. Reflexive verbs with infinitives
a. When using a reflexive verb in the infinitive form in a sentence, remember to use the reflexive pronoun that agrees with the subject.
Moi, je dois me lever à huit heures, mais mes sœurs aiment se lever tard.
b. Form the immediate future by using a form of the verb aller with the reflexive pronoun plus an infinitive.
À quelle heure est-ce que vous allez vouscoucher?
2. summary of chapter 5 concepts
3. practice oral retell of history story
jeudi, le 17 mai:
1. quiz on past tense reflexives
2. review of exam concepts
3. oral retells begin
homework: study for practice write of history story
vendredi, le 18 mai:
1. practice write of history story (15 min. maximum)
2. final exam review continues individually while I listen to story retells
lundi le 21 mai:
final review for exam